ED IAEM (ED 77)

L’École Doctorale IAEM-Lorraine est l’une des huit écoles doctorales de l’Université de Lorraine : elle compte 319 doctorants au 1^er janvier 2023. 94 thèses ont été soutenues en son sein en 2022.

Elle s’appuie sur onze laboratoires de recherche et équipes de laboratoires, dont le MAP-Crai de l’ENSAN. La population scientifique compte environ 550 chercheurs, dont 300 sont habilités à diriger des thèses.

ED Sciences Sociale (ED 483)

L’École Doctorale Sciences Sociales est l’une des 17 écoles doctorales de la COMUE Université de Lyon : elle compte 570 doctorants au 1^er janvier 2023. 76 thèses ont été soutenues en son sein en 2022.

Elle s’appuie sur dix-sept laboratoires et trois fédérations de recherche. Son périmètre recouvre aujourd’hui sept mentions de doctorat dont l’Architecture, depuis 2014. L’ENSAL participe également à l’offre de formation doctorale par un module spécifique.

ED Abbé-Grégoire (ED 546)

L’École Doctorale Sciences Sociales est l’une des deux écoles doctorales du Conservatoire national des arts et métiers : elle compte 251 doctorants.

Elle s’appuie sur quatorze laboratoires, dont le MAP-MAACC de l’ENSAPLV. Son périmètre thématique regroupe les sciences humaines et sociales et les sciences de gestion.

Les thèses en cours

• Jeanne Petitpas. Proposition d’une méthode d’analyse semi-automatique dédiée à la documentation et l’observation scientifique de l’état de conservation du patrimoine architectural : cas des fortifications bastionnées. Université de Lorraine. Depuis 2025.
• Victoria Lerognon. Développement d’un cadre politique opérationnel pour supporter la transition numérique du secteur de la construction publique : une étude comparative France-Québec. Université de Lorraine et ETS Montréal. Depuis 2024.
• Fériel Moalla. Formalisation d’exigence de sécurité dans les modèles d’information du bâtiment pour la prévention des risques en phase de conception des locaux de travail. Université de Lorraine. Depuis 2024.
• Anwar Nelhawi. Développement de composants structuraux non-standards pour l’architecture en bois réalisés par fabrication additive. Application du procédé de Stratoconception®. Université de Lorraine. Depuis 2024.
• Maxence Lebosse. Étude du processus de réemploi du bois d’œœuvre en vue de l’intégration de pratiques BIM. Université de Lorraine. Depuis 2022. ⟨NNT : s310075⟩.
• Mohammed El Amine Sehaba. Intelligence artificielle pour une architecture favorable à la santé. Lyon 2. Depuis 2022. ⟨NNT : s379657⟩.
• Anne-Cécile Cochet. Le design pour le réemploi des matériaux de construction. Paris HESAM. Depuis 2021. ⟨NNT : s273041⟩.
• Antoine Gros. Astragale : Vers un environnement numérique collaboratif pour l’analyse multimodale du comportement de structures. Arts et Métiers. Depuis 2021.
• Stanislas Kurakin. Architecture de l’oubli dans la ville hypermnésique : Inscriptions et suppressions mnésiques sur le support architectural à l’ère des méga-données. Université Paris 8. Depuis 2020.
• Kaouther Hachemi. Contribuer à la professionnalisation des étudiants en architecture : l’environnement numérique comme outil d’autoformation tout au long de la vie. Université de Lyon. Depuis 2019.
• Yulia Donetskaya. Optimisation du processus de la reconstruction 3D en temps réel pour la cognition de l’espace in-situ appliquée à l’architecture et au génie civil. Depuis 2018.

Les thèses achevées

Master Design Design Numérique Architecture

Le parcours Design Numérique Architecture DNA fait partie des deux spécialité du Master Design co-organisé par l’Université de Lorraine, l’École Nationale Supérieure d’Art et de Design de Nancy et l’école d’architecture.  

Le master est accessible en M2 aux titulaires d’un diplôme à bac+4, et en M1, aux titulaires d’une licence ou d’un diplôme équivalent, dans une spécialité en rapport avec le Design.

Ces parcours de M2 VDA est également ouverts à l’apprentissage. 
Le parcours “Design Numérique et Architecture”  s’intéresse au design d’objets architecturaux tant sur le plan de leur conception que celui de leur usage. Il vise à approfondir les connaissances des méthodes et outils informatiques d’assistance à la conception, à la simulation et à la représentation des données architecturales et urbaines.

Bien que relevant d’activités séculaires, la conception comme la production des espaces bâtis est aujourd’hui confrontée à de nouveaux défis.

Les architectes, les urbanistes, les ingénieurs et tous ceux qui concourent avec leurs compétences respectives à cette production doivent faire face à des exigences de plus en plus nombreuses et la prise en compte de la dimension environnementale apparaît aujourd’hui comme l’un des enjeux majeurs qui vient bousculer l’acte de construire.

L’évolution des facteurs relatifs au bâtiment (matériaux, confort, santé, énergie…) et celle des méthodes de conception (travail coopératif, projet à distance, intégration conception construction …) sont des expressions de cette transformation. Ainsi, les acteurs sont confrontés à une complexification des systèmes d’informations et de décisions, ainsi qu’à la nécessité d’anticiper avec justesse et raison la conception-production des espaces bâtis.

Le digital (Technologies de l’Information et de la Communication) a introduit dans ce contexte des changements importants. Des approches les plus généralistes, comme la Conception Assistée par Ordinateur, aux domaines plus spécialisés comme la simulation de la lumière, celles du comportement thermique et de l’empreinte environnementale d’un édifice, les modèles informatiques support à ces approches ont conduit à une rupture dans les comportements, dans les méthodes et les outils de conception, de communication et de contrôle des objets et des processus.

Dans ce contexte de modification de l’activité architecturale et de l’ingénierie qui lui est associée, ce parcours de Master vise à enrichir les connaissances dans le domaine des outils informatiques associés à des pratiques de conception architecturale durables et à les expérimenter dans de nouvelles approches du projet. 

Objectifs pédagogiques

• Former à des attitudes rationnelles mais critiques en particulier en matière de conception, de simulation et de représentation
• Compléter et renforcer les compétences scientifiques et techniques en matière de conception
• Explorer de nouvelles pratiques du projet.

 Objectifs professionnels

• Acquérir des compétences nouvelles (gestion de projet, techniques de modélisation avancées, maîtrise des outils de simulation…)
• Ouvrir de nouveaux champs d’intervention (conception lumière, ingénierie environnementale, pilotage de projet…) pour les métiers de l’architecture
• Préparer aux métiers de l’enseignement et de la recherche en architecture.
   

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Post-Master de Recherche HESAM/ENSAPLV

Les mutations et transformations territoriales, urbaines et architecturales observables dans bien des parties du monde actuel constituent  un défi qui ne saurait se limiter aux seuls aspects spatiaux.

Observer ces transformations ne saurait donc suffire : il faut les comprendre pour mieux agir.

C’est dans cette orientation que la mobilisation des chercheurs est non seulement utile, mais nécessaire. Les recherches et la formation engagées autour des questions relevant de ces phénomènes de transformation et de mutation constituent de véritables entreprises de réflexion et de construction des connaissances et de savoirs fondés sur les exigences scientifiques.

Dans la mesure où les mutations observables concernent à la fois les formations spatiales et sociales, les démarches envisagées pour la compréhension des mécanismes à l’œuvre mettent au jour les changements des pratiques et l’élaboration d’autres catégories de pensée et d’action nécessaires à l’objectivation de nouvelles dynamiques. L’objet de ce Post-Master international est d’introduire de jeunes chercheurs à la compréhension de ces mécanismes et à la production de connaissances scientifiques essentielles aux domaines de l’architecture, de l’urbanisme et du paysage.

Ce Post-Master Recherches en Architecture permet d’acquérir un bagage scientifique transversal qui explicite ces phénomènes et offre l’opportunité d’une première expérience de recherche au sein d’un laboratoire.

Objectifs et enjeux

Le but de cette année de formation est de s’acculturer au milieu de la recherche en architecture et de faire une première expérience de longue durée en laboratoire, autour de la rédaction d’un projet personnel de recherche.

Cette acculturation et cette expérience permettront d’acquérir de nouvelles méthodes et outils pour poursuivre un travail de doctorat en architecture ou développer de nouvelles compétences professionnelles.

Ce Post-Master est un lieu de présentation des approches scientifiques qui caractérisent divers laboratoires et qui, ensemble, participent à la richesse des énoncés et des questionnements dans les différents domaines. L’architecture, la ville et le paysage prennent, au sein de ce post-master, à la fois les rôles d’objets de recherche, de terrains de recherche et de contextes à partir desquels sont posées des questions théoriques et épistémologiques de production de la recherche.

Il prépare à de nouvelles pratiques professionnelles et/ou à l’inscription en thèse par l’approfondissement de connaissances internationales dans les domaines de l’architecture, de la ville et du paysage et, par l’acquisition de nouveaux savoirs-faire, méthodes et approches, différentes de celles découvertes dans le cursus initial en Architecture, en transmettant les enjeux scientifiques et passions des métiers de la recherche.

Ce post-master est construit dans un esprit d’ouverture et de transversalité afin de donner aux étudiants désirant s’engager dans un doctorat, la possibilité de découvrir, approfondir ou s’ouvrir à la recherche sur l’architecture, la ville et le paysage dans sa diversité. Il aborde les multiples facettes de ces domaines – la conception, la fabrication, les doctrines, la théorie, etc… de l’architecture, la ville et le paysage . Il s’agit de rapprocher de manière concrète et fertile les disciplines qui font le paysage de la recherche en créant des rencontres, des regards croisés et des transversalités fructueuses.

L’approche internationale de ce Post-Master permet aux étudiants de situer leurs sujets au sein de logiques qui se développent également hors de leurs frontières et de saisir les manières dont certaines thématiques se construisent ailleurs qu’en France. Cette approche internationale prend la forme d’un séminaire international (de 11 séances) ainsi que d’une journée d’étude dans lesquels des  chercheurs étrangers  seront invités à présenter leurs travaux et réflexions.

Ce séminaire international et cette journée d’étude permettent de créer des contacts directs entre les chercheurs étrangers et les étudiants.

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